Vineri, 16 iunie, în sala festivă s-au desfășurat mai multe prezentări de carte. Elevii și cadrele didactice au delectat publicul prezent cu recenzii ale cărților favorite, respectiv ale noutăților editoriale. Invitatul special a fost scriitorul și teologul, Emanuel Cășvean. Acesta a vorbit auditoriului despre literatura de război și impactul acesteia în conștiințele elevilor. Totodotă, invitatul special a dialogat cu moderatorul evenimentului, Bogdan Mărcășan, despre importanța lecturii într-o societate tehnologizată, în care era digitală tinde să înlocuiască cartea în format fizic. Elevii au fost extrem de receptivi și i-au adresat întrebări variate scriitorului. Din partea Asociației de Părinți a Școlii Baciu a participat președintele acesteia, Florentina Purcel, care a vorbit celor prezenți despre necesitatea implentării unui program de lectură celor mici, în vederea familiarizării acestora cu paginile cărții și deprinderii dragostei pentru arta cititului. Directorul instituției de învățământ, prof. dr. Hagău Gligor, a reiterat imperativul zilnic al unei lecturi sănătoase și a punctat beneficiile psihice ale cititului asupra activării anumitor zone cerebrale ale elevilor. Prof. Anca Marc, director adjunct, a militat pentru păstrarea opționalului de lectură, văzut ca un liant între activitățile bibliotecii școlare și colectivul de elevi.
Un moment extrem de apreciat de public a fost recenzia cărții Bunica mi-a spus să-ți zic că-i pare rău, de Fredrik Backman. Prezentarea a fost una emoționantă, captivându-i pe cei prezenți. Ecoul acestei expuneri s-a repercutat în solicitările de lectură depuse de elevi la biblioteca școlii. Romanul suedez al lui Backman este accesibil elevilor de gimnaziu, oferind repere educaționale semnificative.
Moderatorul, Bogdan Mărcășan a sintetizat pentru auditoriu conținuturile celor două romane propuse în cadrul concursului de scriere creativă organizat în cadrul școlii. Romanele Castelul de la malul mării scris de Lucy Strange și Dacă într-o noapte de iarnă un călător, de Italo Calvino au fost trecute prin filtrul lecturii reflexive, fiind extrase pasaje cu semnificație covârșitoare pentru activarea poftei lecturării lor. Ideile expuse de moderator au fost consolidate prin intervențiile beneficiarilor direcți ai proiectului Ai carte, ai parte. În felul acesta s-a realizat o simbioză a perspectivelor literare ale elevilor și cadrelor didactice.
În cadrul evenimentului au fost prezentate și alte recenzii ale unor cărți pentru copii. Pot fi amintite Charlie și fabrica de ciocolată scrisă de Roald Dahl, respectiv Războiul care mi-a salvat viață, de Kimberly Brubaker Bradley. Un rol aparte în prezentare celor două romane l-au avut beneficiarii direcți ai proiectului de lectură. Aceștia au întregit expunerile cadrelor didactice cu detalii literare reprezentative pentru profilul elevului aplecat spre lectură. Ideile morale desprinse din cele două cărți au confirmat celor prezenți eficiența unei lecturi care trece dincolo de formalismul unei simple redări ideatice.
